第12章信条 (第4/4页)

学领域几乎是一片空白，由科学发展所促进的技术上的飞跃更是无从谈起。正是这种原因，造成了我们曾经在科技上的巨大落後，生产力上的巨大落後，以及综合国力上的全面落後，面对列强的坚船利Pa0无从招架，造就了那段百年国耻。而这一切的罪魁祸首，便是T制。而如今的统治者，却又重新拾起了武器，以制度下饮鸩止渴的模式发展国力、维护江山，这样下去，等待我们前方的只会又是一段落後欺辱的历史。”

    “可照你这麽说，我们的制度延续了几千年，这几千年来我们应该一直在科技和国力上全面落後於西方才对，可为什麽却还有汉唐盛世？还有两宋的科技繁荣？创造了b当时西方更灿烂的文明？”

    “西欧真正步入开明T制的历史，要从十三世纪初期诞生於英国的《自由大宪章》开始，在这之前，由於宗教的统治趋於极端，他们甚至处於更蒙昧的状态，直到《自由大宪章》燃起了自由希望之火。而我们那时正处於南宋中期，还在不停的强化君主，西方和我们的差距正是从那时开始赶超。直到十五世纪中期拜占庭帝国陷落，很多学者带着古希腊罗马文献逃往西方，古希腊罗马时代的民主思想和科学文化被西方人重新发掘，使得被《自由大宪章》所启发的自由JiNg神和古希腊的民主科学思想交汇在一起，加速了文艺复兴的进程，也使得西方後来居上，把我们彻底甩在了身後。”说着白鹏停了停道：“还有，两宋时期的社会是繁荣不假，至於科技方面的繁荣却无从谈起，宋的科学b起一千多年前的古希腊时代都差距甚远，何来科技灿烂之说？文化和技物灿烂还差不多，但终究还是达不到形成科学T系的文明层次。因为我们古代是没有真正意义上的科学的，只有一些技术方面的建树，b如四大发明，但那只是技术上的创新，并不算是科学。”

    邵凡听了还是疑惑道：“如果真如你所言，是自由或的T制决定了科学的发展水准，那麽曾经的普鲁士王国为什麽可以产生一大批优秀的科学家？曾经极权的前罗斯国联盟为什麽可以第一个把人造卫生送上太空？还有曾经第三帝国的科技，在世界算是首屈一指，这你又该怎麽解释？”

    白鹏不禁摇了摇头道：“从普鲁士王国到第三帝国，再到前罗斯国联盟，这其实是一条连贯的科技树，这条科技树的源头在於菲特烈大帝实行的开明之治，菲特烈大帝被誉为启蒙主义的开明君主，他给予新闻界、出版界相当大的自由，他说‘我和我的人民达成了协定，我做我想做的事，人民说他们想说的话’，鼓励人们‘想怎麽争论就怎麽争论’，使普鲁士成为当时欧洲大陆最享有言论和出版自由的君主国，他甚至能够容忍公开的批评，允许书店展出以自己为物件、在当时属於不登大雅之堂的漫画。他还重视教育，成立了皇家科学院，设立奖金，鼓励人们探索科学，这些传统在菲特烈大帝之後也得到了某种程度的延续，正是在这种宽松开明的环境下，普鲁士的科学文化得到了飞速的发展，再加上德意志民族天生的严谨X本就适合於治学，所以後来产生了一大批优秀的科学家和思想家，甚至一度成为欧洲大陆的学术中心。有了这种无b殷实的科学技术家底，到了短暂只有22年的第三帝国时期，实际上是那些之前培养的科技人才在发挥能量，造就了第三帝国在某些科技领域的世界领先，再後来第三帝国被前罗斯国联盟剿灭，第三帝国的大部分科技JiNg英被其虏去，使其掌握了第三帝国在某些领域、特别是V2导弹技术和发动机方面世界领先的科技，有了这方面的领先科技，把第一颗人造卫星送入太空便不足为奇。”

    “既然菲特烈大帝实行的开明造就了曾经的辉煌，那麽在我们这个时代，是不是也可以实行开明来解决一系列社会问题，实现国家真正的崛起强大呢？”

    “在菲特烈大帝的时代，开明属於破天荒的先进，但在我们如今的世界，却已然远远落後於时代，产生的弊端远远大於益处。菲特烈大帝一方面留下了开明的政治遗产，它在当时领先於世界，也造就了德意志民族的一度辉煌。但菲特烈大帝另一方面留下的军国主义传统，可以说也注定了德意志民族後来经历的深重苦难，那就是发动并且输掉了两次世界大战，此中的无尽血泪让德意志民族痛彻心扉的醒悟，最终彻底抛弃了，拥抱了自由和民主。这就是开明的不彻底埋下的灾难隐患，不将彻底抛弃便始终无法避免。就像我们曾经实行改革开放，经历过一段短暂而相对开明的时期，这期间经济飞速发展，国力军力也迅速强大，但开明不彻底的隐患很快就浮现了，随着独断专行的教统部长上台，短短数年就出现了方方面面的大倒退，让过去几届的缓慢前行还不及他一届的加速倒车，甚至有回到从前那个又红又专的时代、退回原点的危险！所以这个T制需要的是彻底决绝的民主变革，绝不能指望蜗牛爬行式的缓慢开明进步，那不过是自欺欺人，因为历史一再证明，出现一个能够掌舵国家前行的明君太难太难，但出现一个倒退败家的昏君、庸君则轻而易举，这正是教统部长通过自己一系列的倒行逆施，摆在我们面前活生生的例子！”

    邵凡听罢不由一阵深思，可也许是自己有些累了，也许是头一次接触到一系列闻所未闻的想法，反正白鹏的一番长篇大论让他脑中一时混乱不已，不禁r0u了r0u脑袋道：“我们一开始谈的明明只是个教育问题，怎麽又牵涉出那麽多是是非非？你说得我脑子都乱了，这些东西都太复杂了。”

    白鹏不禁笑了笑道：“一开始接触这麽多新观念也难怪你有点云里雾里，如果只是简单的谈论教育问题，我可以用一句话来概括：应试教育并不公平，它所谓的公平不过是一种公平的奴役和压迫。用考试消耗他们的JiNg力，用分数限制他们的追求，用升学压迫他们的心智，用各种被阉割的知识迷惑他们的认识，用前途莫测的就业转移他们的求索，再在他们头顶压上一套房子，然後，这个世界一下就太平了，因为人们再也没有JiNg力和心思去想更多、去做更多。”

    “好了好了。”邵凡思绪混乱的说，“先不谈这些大道理了吧，每次我才说几句话，你就一下子长篇大论那麽多，我说不过你行了吧。”